PASS : Taux de réussite selon les facultés de médecine françaises

Le taux de réussite en PASS mesure la proportion d’étudiants admis en deuxième année de médecine par rapport au nombre d’inscrits en première année de PASS dans une université donnée, pour une filière de santé. Selon les données publiées par le Ministère de l’Enseignement supérieur et relayées par l’Association nationale des étudiants en médecine de France (ANEMF), ce taux varie selon la taille de la faculté, la politique locale d’accueil, la capacité d’accueil (numérus apertus), ainsi que l’accompagnement pédagogique.

Les statistiques officielles laissent apparaître de fortes différences entre les universités. L’accès à la deuxième année de médecine est toujours très sélectif mais le taux de réussite moyen varie : il oscille nationalement entre 10 % et 23 %, selon les chiffres recoupés en 2023 (L’Etudiant, 2023). Voici un tableau synthétique, établi à partir des données de l’ANEMF et de plusieurs médias spécialisés, qui met en perspective les taux de réussite repérés dans quelques grandes facultés françaises pour la filière médecine.

Ce tableau illustre les disparités les plus marquantes :

À retenir : Dans certaines villes universitaires comme Toulouse ou Angers, le taux moyen de réussite approche ou franchit les 20 %, alors qu’il descend autour de 13 % dans des facultés de très grande taille comme Paris ou Montpellier.

Plusieurs éléments interviennent dans cette disparité des taux de réussite :

• Le numerus apertus : Depuis la réforme, chaque université fixe un plafond de places (numérus apertus), en concertation avec les Agences Régionales de Santé. Ce chiffre, très variable d’une région à l’autre, impacte la sélectivité directe.
• La taille de la promotion : Plus les effectifs sont importants, plus la concurrence est forte à nombre de places constant. Les universités très attractives enregistrent donc souvent des taux de réussite inférieurs à la moyenne.
• L’accompagnement préparatoire : Certaines facultés organisent un tutorat étudiant renforcé ou multiplient les dispositifs d’aides pédagogiques. Cela améliore statistiquement la réussite locale.
• Le profil des candidats : Le niveau de préparation des étudiants à l’entrée, leur origine géographique ou scolaire (lycée général, technologique, filières sélectives…), impacte la performance collective.
• La spécialisation PASS/LAS : Certaines universités privilégient une répartition différente des places entre le PASS et la LAS (Licence Accès Santé), modulant ainsi le niveau de concurrence pour chaque filière.

Le numerus clausus, supprimé en 2020, a été remplacé par le numerus apertus. Il ne fixe plus un nombre national de places mais laisse chaque université décider, avec l’ARS, combien d’étudiants peuvent passer en deuxième année. La logique vise à mieux adapter l’offre de formation aux besoins de santé territoriaux. Mais d’une fac à l’autre, l’écart de places demeurent important.

• À Paris : Plus de 2300 étudiants pour environ 330 places (soit un taux de réussite autour de 14 %).
• À Toulouse : Environ 930 étudiants pour 205 places, donc un taux de réussite supérieur à 20 %.
• À Angers : 730 étudiants pour 155 places, soit un taux de réussite dépassant 21 %.

Ces chiffres montrent que le niveau de “sélectivité” ne dépend pas seulement du nombre total d’étudiants mais bien du ratio entre candidats et places ouvertes.

En dehors de la seule filière médecine, le PASS permet également un accès aux études de pharmacie, d’odontologie et de maïeutique. Le taux de réussite pour l’ensemble des études de santé est donc parfois légèrement supérieur au seul parcours vers la médecine. Par exemple, à Lyon, le taux global atteint près de 22 % toutes filières confondues, alors qu’il reste à 16 % pour la seule médecine (Le Figaro Etudiant, 2023).

Enfin, de nombreuses universités proposent également des passerelles depuis d’autres cursus (notamment la LAS) et réintègrent dans leurs statistiques certains candidats qui réintègrent la filière après une année supplémentaire.

Les écarts de taux de réussite mis en avant ne sont pas forcément révélateurs d’un niveau intrinsèque de difficulté ou de qualité pédagogique, mais traduisent surtout la pression liée au flux d’étudiants candidats et au nombre de places offertes. Quelques points à retenir :

• Plus une université est célèbre ou localisée dans une grande ville, plus elle draine d’inscriptions, ce qui réduit mécaniquement le taux de réussite.
• Les universités dites “de taille moyenne” offrent souvent un meilleur rapport place/candidat, d’où des taux supérieurs.
• L’intérêt croissant pour la filière santé et notamment le PASS depuis la réforme entretient la forte concurrence, mais le numerus apertus introduit de nouvelles marges de manœuvre pour ajuster localement les capacités.

• S’informer précisément sur les taux locaux : Plusieurs médias, mais aussi les sites des universités et des associations étudiantes communiquent chaque année leurs statistiques d’admission.
• Se préparer en amont : Le tutorat universitaire, les associations d’étudiants, ou parfois le soutien scolaire privé peuvent être déterminants pour la réussite.
• Évaluer la stratégie de candidature PASS/LAS : Dans certaines régions, la LAS peut proposer un taux d’accès moins incertain, selon le profil scolaire et les capacités de chacun.
• Anticiper l’éventuel redoublement ou la réorientation, qui fait partie intégrante du parcours de nombre d’étudiants en santé.

L’introduction du numerus apertus et la modulation locale des taux de réussite en PASS marquent une évolution clé du système français de sélection pour les études médicales. À l’heure où les besoins en professionnels de santé restent pressants dans de nombreux territoires, les universités cherchent à mieux adapter leur offre de formation et à maintenir, autant que possible, l’équité d’accès. Pour chaque candidat, il est désormais crucial de bien s’informer sur les taux de réussite réels selon les facultés et d’en tirer toutes les conséquences dans sa stratégie d’orientation.

Pour approfondir sur les chiffres et stratégies d’accès en médecine, consulter les études et bases de données du Ministère de l’Enseignement supérieur (Plateforme officielle) et les publications régulières de l’ANEMF (Site de l’ANEMF).